不一樣的教師節(jié):淄博學(xué)生給老師“頒發(fā)”獎(jiǎng)狀

來(lái)源:新聊齋

“平常,都是學(xué)校和老師給學(xué)生們頒發(fā)獎(jiǎng)狀,今天恰恰是反過(guò)來(lái)了,是學(xué)生給老師頒獎(jiǎng)?!?/strong>

9月8日上午,在淄博市慶祝第39個(gè)教師節(jié)暨最美教師頒獎(jiǎng)典禮上,進(jìn)入第一組頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)之際,七位少先隊(duì)員鄭重地將獎(jiǎng)狀分別“頒發(fā)”給兩位齊魯最美教師和五位山東省教書育人楷模時(shí),全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。

這是一份什么樣的獎(jiǎng)狀?


(相關(guān)資料圖)

——“授予世界上最好的老師”。

——頒獎(jiǎng)?wù)撸骸皭?ài)著您的全體學(xué)生”。

——有效期:永久。

拿在手里,暖在心間。小小一紙獎(jiǎng)狀,沒(méi)有官方的公章,沒(méi)有具體的日期,卻成了這個(gè)教師節(jié)一道最美的風(fēng)景,成為老師們心頭最暖的禮物和最大的驚喜。

以愛(ài)育愛(ài),師生情濃。小小一紙獎(jiǎng)狀,全文只有幾十個(gè)字,卻有著沉甸甸的分量,因?yàn)樗鼭M載著孩子們最真誠(chéng)的愛(ài)與最深情的祝福。

這份不一樣的獎(jiǎng)狀,給予教師的是什么?

來(lái)自孩子的認(rèn)可,是教師最大的幸福和前進(jìn)的動(dòng)力。

“連續(xù)十年參加市里的教師節(jié)表彰大會(huì),今年是最特別的一年?!?/strong>國(guó)家級(jí)教學(xué)名師山東省桓臺(tái)第一中學(xué)副校長(zhǎng)耿文超告訴記者:“學(xué)生給老師頒發(fā)獎(jiǎng)狀,是師生情最真實(shí)的流露。這既是認(rèn)可,更是鞭策!”耿文超說(shuō):“看到獎(jiǎng)狀的那一瞬間,除了感動(dòng),更多是反思。我是最好的老師嗎?我能做最好的老師嗎?我怎么才能做最好的老師呢?答案其實(shí)不言自喻?!?/strong>他表示,只要堅(jiān)定立德樹人的根本任務(wù),堅(jiān)持“為黨育人,為國(guó)育才”的育人目標(biāo),提升專業(yè)素養(yǎng),關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生,就一定能夠成為獎(jiǎng)狀上那個(gè)“最好的老師”!

對(duì)于淄博經(jīng)開區(qū)張店區(qū)傅家鎮(zhèn)傅家實(shí)驗(yàn)小學(xué)的語(yǔ)文教師徐美華來(lái)說(shuō),對(duì)這份大禮她視若珍寶。“接過(guò)孩子給我頒發(fā)的好老師獎(jiǎng)狀,我感到意外、激動(dòng)又幸福,學(xué)生當(dāng)頒獎(jiǎng)嘉賓讓我驚喜,“好老師”的頒獎(jiǎng)詞勝過(guò)任何褒獎(jiǎng),“永久”的期限是我繼續(xù)努力的動(dòng)力來(lái)源,真的是金杯銀杯不如孩子的口碑,這是來(lái)自孩子的認(rèn)可,是我教師生涯中最最珍貴的禮物,更是一份厚重的期待。”徐美華激動(dòng)地表示,“我唯有繼續(xù)努力再努力,方不負(fù)孩子的期待,不負(fù)家長(zhǎng)的期許,不負(fù)社會(huì)的期望!”

被譽(yù)為淄博“金牌跳繩教練”的張紅崗,先后培養(yǎng)出了12位世界冠軍,他帶領(lǐng)的“天繩健”跳繩隊(duì)隊(duì)員先后打破6項(xiàng)世界紀(jì)錄。當(dāng)接過(guò)學(xué)生的頒發(fā)的獎(jiǎng)狀,他的激動(dòng)同樣溢于言表:參加工作快30年了,第一次收到學(xué)生的獎(jiǎng)狀,還是“永久牌”的,這是彼此摁了‘確認(rèn)鍵’,一輩子要做好老師!

這一頒獎(jiǎng)形式的創(chuàng)新,背后有何深意?

教師節(jié),在全市這樣一個(gè)隆重的慶?;顒?dòng)中,由學(xué)生給老師頒獎(jiǎng),不只是形式上的創(chuàng)新,背后其實(shí)大有深意。

這樣的頒獎(jiǎng),在更深處,隱含了幾個(gè)關(guān)于教育的秘密。其中,“愛(ài)”是底色,“好”是目標(biāo)。

——怎樣才能成為學(xué)生心目中“最好的老師”?答案是“親其師,信其道”。這樣的一張獎(jiǎng)狀,就是一種導(dǎo)向——首先,要做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師。

——什么樣的教育才是好教育?這樣的一張獎(jiǎng)狀背后,飽蘸著愛(ài)的真情?!皭?ài)是生命的火焰,沒(méi)有它,一切變成黑夜?!睙o(wú)論科技如何發(fā)展,時(shí)代如何進(jìn)步,愛(ài),永遠(yuǎn)是教育的靈魂。最好的教育,是讓孩子擁有愛(ài)與被愛(ài)的能力。最好的教育,是生命對(duì)生命的影響,是心靈對(duì)心靈的喚醒,是智慧對(duì)智慧的點(diǎn)燃,是成長(zhǎng)對(duì)成長(zhǎng)的啟迪,是愛(ài)與愛(ài)的撞擊……

——如何理解“四有好老師”的深刻內(nèi)涵?這樣的一張獎(jiǎng)狀背后,勾勒著一個(gè)理想的樣子:面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的生命,有“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師,就是深深懂得自己不只是在做一份工作,更是扛起了一份神圣的使命,就是愿以無(wú)怨無(wú)悔的付出踐行“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng),以一言一行一點(diǎn)一滴的努力詮釋“學(xué)為人師、行為世范”的教育情懷……

淄博市廣播電視臺(tái)記者 李冠群

通訊員??張桂玲

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